摘要：支持注意力缺陷多动症学业影响研究、共病分析、学业适应预测、注意力不集中症状影响分析、大学生干预措施设计、心理健康筛查和学业支持系统优化。
数据集简介
数据集概述
ADHD 心理健康数据集（ADHD | Mental Health）专注于研究注意力缺陷/多动障碍（ADHD）和常见心理障碍对南非大学一年级学生学业成功的影响。ADHD 症状在大学生中高度普遍，这些症状（特别是注意力不集中群集）使学生更容易出现较差的学业表现和更差的学业适应。此外，ADHD 症状通常与其他常见心理障碍共病，这种共病也导致不良结果。南非学生通常缺乏成功过渡到大学的资源。该纵向研究使用南非大学一年级本科生样本数据，调查了：(a) ADHD 症状与学业表现/适应之间的关联；(b) 注意力不集中和多动-冲动群集对学业表现/适应的单独影响；(c) ADHD 与精神共病组合对学业表现/适应的影响。数据在 2023 年第一学期收集三次，预测变量包括社会人口统计学变量、心理变量（自我报告的 ADHD、抑郁、焦虑、危险饮酒症状）和高中学业表现，结果变量为第一学期 GPA 和自我报告的学业适应。
数据集来源
该数据集由开普敦大学提供（Kim Rousseau 等，2024 年 1 月更新），纵向研究南非大学一年级学生（2023 年第一学期三次数据收集），预测变量包括社会人口统计学、心理变量（ADHD、抑郁、焦虑、饮酒症状）和高中表现，结果变量为 GPA（N = 506）和学业适应（N = 180），发现 ADHD 症状（特别是注意力不集中）及其与抑郁、焦虑组合显著预测学业适应（p < .05），专为研究 ADHD 和心理障碍对学业影响及制定干预措施设计。由张家梁(Bob)整理并于2026年在7zcode平台公开发布。
数据集信息
免责声明与引用
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作者信息
作者：Bob (张家梁)
项目编号：Datasets-116
文件大小：230K
原创声明：本数据集为整理作品
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开源协议
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